ТЕМА: КАК НУЖНО ПООЩРЯТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
I. Так, чтобы, оценивая соотношение поощрений и наказаний, мы были уверены в том, что поощрений в количественном отношении больше. Это необходимо для положительного фона воспитательного процесса.
II. Использовать минимальные вознаграждения, поскольку они оставляют место для тех ощущений радости, которые сопровождают успех и достижения ребенка. Выбирая подарок
для поощрения ребенка, необходимо понимать, что подарок – это лишь символ успеха или достижения.
III. Дети дошкольного возраста
чувствительны к словам значимых для них взрослых (особенно девочки), поэтому поощрением для них могут служить удачно подобранные фразы и слова.
IV. Давать особо почетные поручения, когда ребенку доверяется, поручается нечто большее,
чем обычно.
V. Поощрять не только за результат, но и за попытку
ребенком достигнуть результата, за старание сделать
хорошо, помочь, и т.п.
